中学教科書と国語便覧の対応表

国語便覧（2021年発行）

光村図書の教科書をお使いの方へ - 2年

  教科書の学習単元 国語便覧の項目 国便ページ
（巻頭） 見えないだけ 牟礼慶子 187
１　広がる学びへ アイスプラネット 椎名誠 166
文学的文章を読む 294～297
問いを立てながら聞く 聞き取って考えを深めよう 308・309
季節のしおり（春） 季節のことば 20・21
枕草子 枕草子 66～69
平安時代の文学 54・55
日本の四季 22～31
古典作品への招待 50・51
思考の視覚化 考えを広げる／比較・分類する 276・277
多様な方法で情報を集めよう まとめを作ろう 274・275
職場体験学習 314～317
熟語の構成 熟語の構成 232・233
２　多様な視点から クマゼミ増加の原因を探る 説明的文章を読む 298～301
具体と抽象 具体と抽象 278・279
魅力的な提案をしよう プレゼンテーションをしよう 310・311
情報社会を生きる メディアを比べよう 情報の整理と活用 272～275
メディアの特徴を生かして情報を集めよう 情報の整理と活用 272～275
「自分で考える時間」をもとう 情報の整理と活用 272～275
３　言葉と向き合う 短歌に親しむ 短歌の知識 190・191
正岡子規 192
与謝野晶子 192
斎藤茂吉 194
馬場あき子 196
俵万智 198
短歌をつくろう 199
短歌を味わう 若山牧水 195
石川啄木 191
佐佐木幸綱 193
河野裕子 198
栗木京子 198
穂村弘 198
言葉の力 大岡信 174
類義語・対義語・多義語 類義語・対義語 236・237
言葉を比べよう 作文の表現に生きる感情表現集 269
読書生活を豊かに 読書を楽しむ 読書案内 4～9
翻訳作品を読み比べよう 外国文学 208～210
季節のしおり（夏） 季節のことば 20・21
4　人間のきずな 盆土産 日本の四季・秋（盂蘭盆会） 29
三浦哲郎 164
字のない葉書 向田邦子 165
戦争の悲しみを伝える文学 146～149
聞き上手になろう 聞き取って考えを深めよう 308・309
表現を工夫して書こう 通信文の実際 312・313
敬語 敬語の使い方 270・271
同じ訓・同じ音をもつ漢字 同音異義語・同訓異字 240～243
５　論理を捉えて モアイは語る 現代の評論―環境― 172
説明的文章を読む 298～301
根拠の吟味 説得力を高める工夫 281
根拠の適切さを考えて書こう 意見文を書こう 287
立場を尊重して話し合おう 話し合う 306～309
月夜の浜辺 中原中也 183
季節のしおり（秋） 季節のことば 20・21
６　いにしえの心を訪ねる 扇の的―「平家物語」から 平家物語 88～95
鎌倉・室町時代の文学 72・73
古典作品への招待 50・51
仁和寺にある法師―「徒然草」から 徒然草 　 74～79
古典文学の舞台 38・39
漢詩の風景 漢詩文の世界 222・223
孟浩然 223
杜甫 224
李白 225
漢文の知識 212
７　価値を語る 君は「最後の晩餐」を知っているか 現代の評論―文化― 175
説明的文章を読む 298～301
魅力を効果的に伝えよう 鑑賞文を書こう 288
読書に親しむ 研究の現場にようこそ 読書案内 4～9
季節のしおり（冬） 季節のことば 20・21
８　表現を見つめる 走れメロス 走れメロス 14・15
太宰治 162
文学的文章を読む 294～297
構成や展開を工夫して書こう もっと豊かに表現しよう 266・267
わかりやすい文章を書く 283
木 田村隆一 184