１授業１見開き構成

• 授業の流れ・まとまりを重視

• 飛び出す年表＆地図

• 先生のための刷り込み指導書

１ 移行措置に対応

• ｢年表と地図で考える｣…｢歴史の大きな流れ｣と｢場所｣をつかむ。

• 写真や資料の読み取り，比較，関連事項の確認，コラム，クイズ…暗記ではない理解をめざす

• キャラクターの発問…段階を踏んだ発問で｢考える力｣を伸ばす

• 近現代，伝統・文化，世界の歴史も重視

２ 大判で新鮮な写真・資料

• よく見て考えよう，各ページの導入写真はじめ，重要資料は大判で掲載

• 教科書と異なるアングルの写真，部分拡大などを多く用い，特徴や見どころを強調

３ 日本と世界のかかわりを強調

• 年表と地図で考える 日本と世界の関係を意識させる年表＆地図。折込型で，年表が開きやすい

• 歴史のまど 時代の特色に迫り，世界と日本の関係を意識，現代への理解にもつなげる

４ 資料の見方・活用方法を提示

• 歴史のいろは 資料の見方，活用の基礎・基本

• 巻頭・巻末・表紙裏 自分自身も歴史の一員であることを実感するページ

５ 整頓された誌面，流れ重視・一貫した構成

• ブロック感を重視し，見やすく，使いやすい配慮

• 通常ページは１見開き１テーマ，１時間の授業展開を想定した資料配置

• 特集ページは，章の区切り目など，一定の場所に配置

付録 新しい３次元の授業展開ペーパークラフトデータ入り教師用ＣＤ－ＲＯＭ付

• 手作り体感素材　20点…金印・法隆寺・金閣・銀閣など

• 重要史料文字データ　50点

• 地図データ　10点＋年表作成シート